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Pretende-se colocar o aluno no centro de toda a actividade lectiva e gerir o processo ensino-aprendizagem focalizado nas competências e conhecimentos adequados a cada ciclo de aprendizagem.

Neste documento, apresentamos as nossas opções e indicamos as estratégias que melhor conduzirão à apropriação e vivência, por parte dos alunos, das competências e experiências de aprendizagem consideradas essenciais. De facto, é objectivo deste projecto promover a qualidade do ensino/aprendizagem, de forma a dotar os nossos alunos de competências e conhecimentos que lhes permitam concretizar as suas opções de vida, quer ao nível de prosseguimento de estudos, quer ao nível da integração na vida activa. Se à escola, neste momento, cabe interpretar problemas educativos e, com alguma autonomia, indicar a solução para os mesmos, através deste projecto concretizamos o currículo nacional, tendo em conta as características dos nossos alunos e o meio envolvente. O professor adquire um papel preponderante e activo nesse processo; as suas reflexões e a sua experiência são determinantes no trabalho a desenvolver e na concretização deste projecto, o qual resulta já do empenho de muitos.

 

O Projecto Curricular de Escola tem o intuito de adequar o currículo nacional à especificidade da nossa escola na vertente educacional, social, cultural, económica, desportiva, nacional e local.

 

    
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